Os Problemas Cognitivos Envolvidos na Construção da Representação Escrita da Linguagem

Este texto faz parte do livro Alfabetização em Processo" da Emília Ferreiro em que ela trabalha os problemas cognitivos que ocorrem na construção da escrita.
A autora utilizou as teorias de Piaget como inspiração para o seu trabalho, mas afirma que não se pode reduzir as teorias piagetianas apenas a uma sucessão de níveis de organização.
Ao analizarmos o desenvolvimento da leitura e da escrita de um ponto de vista diferente de só aprender a técnica de escrever percebemos que os modos de organização da linguagem acontece obedecendo uma certa ordem:
1º - vários modos de representação sem correspondencia entre a escrita e o som;
2º - acontecem as representações silábicas ( com ou sem valor sonoro convencional);
3º - os modos de representação silábico-alfabetico que aparecem regularmente antes da escrita.
Cada um desses níveis atuam da mesma maneira.

PRODUÇÃO DE TEXTO

Estava lendo minha revista Nova Escola e encontrei na edição 219 de jan/fev 2009 uma reportagem sobre produção de texto.

Na reportagem traz a importancia de se saber o que o aluno quer dizer, para quem e qual é o gênero mais adequado para utilizar.

Aqui está o endereço: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/fundamentos/escrever-verdade-427139.shtml

Vale a pena conferir.
bjs
Até o próximo post.

1ª Socialização

Na aula do dia 04 de junho aconteceu a nossa primeira socialização.

A socialização é um processo interativo, necessário pra o desenvolvimento, inicia-se com o nascimento e, embora sujeito a mudanças, permanece ao longo de todo ciclo vital.

Para que vocês possam entender, a socialização foi uma aula em que todos os alunos da turma mostraram e comentaram sobre seus blogs.
Foi bem interessante.
Com os comentários dos colegas podemos tirar algumas dúvidas que ainda restavam sobre o layout dos blogs, postagens, cumprimento dos descritores e propósitos, inserção de vídeos e outras dúvidas.